Finalizando 2021!

 Estamos finalizando o ano letivo de 2021!

Em 23/12//2021 - último dia letivo 

Que possamos estar juntos em 2022

Que venha cheio de novos desafios

Que nossos estudantes sejam protagonistas 

Que nós, professores, estejamos prontos para mais desafios e mais possibilidades de encantarmos nossos estudantes para que a aprendizagem aconteça!

Nossa ARTE!

2022, lá vamos nós!!!

18º ATPC de ARTE - Modelo de Gestão do PEI

 18º  ATPC de ARTE - 10/11/2021
Modelo de Gestão do PEI

No CMSP

- OBJETIVO: 

• Conhecer os princípios do Modelo Pedagógico e as premissas do Modelo de Gestão do PEI. 

E logo após, responder ao Formulário de avaliação e presença!

17º ATPC-ARTE-parceria com o CONVIVA

 ATPC de ARTE em parceria com o CONVIVA
27/10/2021 - pelo CMSP

Logo após, ATPC pela DE - parceria CONVIVA

Objetivos:

 - Retomar a importância do acolhimento dos estudantes durante o ano letivo;

 - Fortalecer o desenvolvimento do Programa Dignidade Íntima na Unidade Escolar;

 - Apresentar a Campanha Outubro Rosa e a importância de sua divulgação. 

Desenvolvimento: 

- Diálogo acerca da importância do Acolhimento dos estudantes, principalmente devido ao retorno presencial de 100%;

 - Programa Dignidade Íntima; - Campanha Outubro Rosa e a importância de sua divulgação;

 - Vídeo disponibilizado pela SMS de Lins sobre a Campanha Outubro Rosa. 

                                   Link para preenchimento do questionário:

                                              https://forms.gle/nasx6JWg36mJCaJm6

Materiais citados e utilizados:

 • Site do CONVIVA https://efape.educacao.sp.gov.br/convivasp/  

 • Boletins CONVIVA/Projetos Especiais https://drive.google.com/drive/folders/1_LWC_f-KVJF4Bfn_06Y_bHphGo4lIRzw?usp=sharing 

• Links dos ATPCs referentes ao Programa Dignidade Íntima: 17/08/2021 

- ATPC - Conviva: Programa Dignidade Íntima https://www.youtube.com/watch?v=dL73oTrfJf8&t=4s 18/08/2021 

- ATPC - Conviva: Programa Dignidade Íntimahttps://www.youtube.com/watch?v=l5w6bYRlIks 19/08/2021 

- ATPC - Conviva: Programa Dignidade Íntimahttps://www.youtube.com/watch?v=E_ABLbHXO2Y• Live 18/10 

Programa Dignidade Íntima

 – Orientações e Acompanhamento 

https://repositorio.educacao.sp.gov.br/#!/midia?videoPlay=24903&id=0 

• Link com os materiais utilizados na ATPC https://drive.google.com/drive/folders/1sIlcq9OBOV8hLXhzlawhV_9VK4OGEh7n?usp=s

16º ATPC de ARTE - parceria com "Boas práticas das Eletivas"

16º ATPC de ARTE!

Pelo CMSP:

Pela Diretoria de Ensino:
Hoje em parceria!

PAUTA ATPC 
Boas Práticas da Disciplina de Eletivas - Semana: 13 e 14/10

Objetivo:
Replicar algumas das boas práticas realizadas na Disciplina de Eletivas nas Escolas DER-Lins.

https://youtu.be/kfwee1_eMtw

REVISTA DIGITAL

https://online.pubhtml5.com/icbz/zxwt/#p=2 

Eletiva: Comunicação Oral

EE Presidente Afonso Pena

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https://bit.ly/3ajlnH5

Eletiva:

EE Prof Decia Lourdes Machado dos Santos

Eletiva: Matemática

EE Prof. Dorival Calazans Luz

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https://bit.ly/3DqzG9d

Eletiva: Volta ao Mundo, uma doce Viagem

EE Fernando Costa 

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https://padlet.com/vivianeluiz/whhs0yj7v0uiz18y

Eletiva: Geodetetive

EE  Jardim Dom Bosco

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As Eletivas fazem parte das aulas de todas as Escolas: PEI e regulares.

Inspirem-se!

Fazer a diferença no Projeto de Vida dos estudantes através das aulas de Eletivas!

15º ATPC de ARTE - Juntamente com Educação Especial - 29/09/2021

 Hoje é dia de ATPC de ARTE!

Parceria com Educação Especial! 

Tema que muitos solicitam nos formulários de ATPC anteriores, aproveite as informações e as dicas!

"Sempre parece impossível até que seja feito." (Nelson Mandela) 

Tema: “A Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva”

 PAUTA: 

• Inclusão e Educação Especial; 

• Aportes oferecidos aos estudantes público alvo da Educação Especial; 

• Atendimento Educacional Especializado; 

• Atribuições dos Professores Especializados;

 • A Inclusão de Estudantes com Deficiência Auditiva/Surdez; 

• A Inclusão de Estudantes com Deficiência Visual/Baixa Visão – Cegueira; 

• ADAPTAÇÕES DE ACESSO AO CURRÍCULO 

– Deficiência Visual e Deficiência Auditiva; 

• A Inclusão de Estudantes com Deficiência Intelectual; 

• A Inclusão de Estudantes com TEA (Transtorno do Espectro Autista); 

• Estudantes com Deficiência: Termos Correto. 

OBJETIVOS: 

• Fundamentar a Educação Especial na perspectiva da Educação Inclusiva; 

• Orientar os professores em relação aos aportes e atendimentos; destinados aos estudantes público alvo da Educação Especial; 

• Propor estratégias para a inclusão dos estudantes público alvo da Educação Especial nos espaços escolares; 

• Orientar quanto ao correto uso dos termos referentes ao público com deficiência, diminuído a construção de estereótipos.

https://youtu.be/FJhtmfAhir4 

Após a ATPC, preencha o formulário disponibilizado no grupo de professores ou disponibilizado pela Unidade Escolar.

REFERÊNCIAS:

 • A Escola e suas Transformações, a partir da Educação Especial na Perspectiva Inclusiva - Mantoan. Maria Teresa E. (org.), Campinas, SP, Librum Editora, 2014. Pag. 13;

 • Política Nacional de Educação Especial na perspectiva da Educação Inclusiva, MEC, Brasil, disponível em: http://portal.mec.gov.br/arquivos/pdf/politicaeducespecial.pdf ;

 • Resolução SE n°68/2017 – Dispões sobre o Atendimento Educacional dos Estudantes Público Alvo da Educação Especial da Rede Estadual de Ensino – SEDUC/SP, disponível em: http://siau.edunet.sp.gov.br/ItemLise/arquivos/68_17.HTM ; 

• Educacao Inclusiva: por onde começar? - Instituto Diversa, disponível em: http://diversa.org.br/educacao-inclusiva/por-ondecomecar/conceitos-fundamentais/paradigmas-historicos/o-que-mudaquando-a-educacao-especial-deixa-de-ser-uma-modalidadesubstitutiva/ 

• Deficiência auditiva e o atendimento educacional especializado, Braga Junior, Francisco Varder. / Francisco Varder Braga Junior, Selma Andrade de Paula Bedaque. – Mossoró : EdUFERSA, 2015;

 • O que é deficiência visual?, Ricardo Ampudia, disponível em: https://novaescola.org.br/conteudo/270/deficiencia-visual-inclusao ; 

• Sobre Deficiência Intelectual – O que é? – Instituto Jô Clemente, disponível em: https://www.ijc.org.br/pt-br/sobre-deficienciaintelectual/Paginas/o-que-e.aspx

 • Inclusão de crianças autistas: um estudo sobre interações sociais no contexto escolar., Emellyne Lima de Medeiros Dias Lemos ; Nádia Maria Ribeiro Salomão e AGRIPINO-RAMOS, Cibele Shírley. Rev. bras. educ. espec. [online]. 2014, vol.20, n.1 [cited 2020-10-20], pp.117-130. 

• A inclusão de alunos autistas em salas de aulas. Pedagogia ao Pé da Letra, 2018., disponível em: https://pedagogiaaopedaletra.com/inclusao-alunos-autistas-sala-deaula/#:~:text=%C3%88%20necess%C3%A1rio%20dar%20prioridade%20% C3%A0s,na%20vida%20escolar%20desse%20aluno. 

 • Dicionário da Inclusão, Instituto Rodrigo Mendes, disponível em: https://novaescola.org.br/conteudo/15182/dicionario-da-inclusaoaprenda-quais-sao-os-termos-corretos-e-ensine-seus-aluno

Dia 15/09/2021-ATPC de ARTE!

ATPC pelo CMSP:

 ATPC pela DE será "ao vivo", uma live em parceria com outras Diretorias de Ensino sobre o "Teatro em sala de aula".

Todos poderão participar com perguntas pelo chat do youtube e ao final vão colocar um formulário geral no chat para responderem , mas  estará disponibilizado na pauta, o Formulário da nossa DE.

Será disponibilizado um material sobre o tema, que será enviado posteriormente.

Arte, sempre a ARTE! Hoje tem ATPC!!

 ATPC de ARTE - 01/09/2021

Unidade Escolar

CMSP

Diretoria de Ensino

  https://youtu.be/d6jVrs4GMXQ

Após a ATPC, solicitar o Formulário de presença e Avaliação na Unidade Escolar.

Referências utilizadas na ATPC:

Teatro (andreteatro.blogspot.com)

https://pixabay.com/

https://wolfmaya.com.br/10-coisas-que-o-teatro-vai-mudar-em-voce/

https://www.guillermogomezpena.com/

12º ATPC de Arte na telinha!!!

 18/08 - Dia de ATPC de Linguagens e suas Tecnologias!

 ARTE!

Unidade Escolar: 7h
CMSP: 7h45 as 10h
Diretoria de Ensino: 10h

e

Unidade Escolar para finalização

Diretoria de Ensino

O ensino da Arte! Utilização de Habilidades Essenciais.

https://youtu.be/z3FhuGYJIV4  

OBS: Será disponibilizado o link do formulário de Avaliação e presença, no grupo de Professores de Arte as 10:30

SITES DA REFERÊNCIA:

Materiais Ensino Fundamental Currículo Paulista

https://efape.educacao.sp.gov.br/curriculopaulista/educacao-infantil-e-ensino-fundamental/materiais-de-apoio-2/

Materiais Ensino Médio Currículo Paulista 

https://efape.educacao.sp.gov.br/curriculopaulista/ensino-medio/materiais-de-apoio-2/

Imagens gratuitas para utilização

https://pixabay.com/

Caderno de Habilidades Essenciais -SP

https://drive.google.com/file/d/1kLjxnF8c2xINqRPjaPPL7oF1ZQhVIo0t/view 

ATPC - Hoje tem! 11º ATPC de Arte!

 04/08/2021 - ATPC de ARTE 

Área de Linguagens!

Unidade Escolar - 7h

CMSP - 7h45 as 10h

Diretoria de Ensino
Tema:  Acolhimento

https://youtu.be/J1t3PseuBLs

•      Reconhecer a importância do processo de acolhimento;

•      Estudar o conceito de Pedagogia da Presença;

•      Conhecer dinâmicas de acolhimento.

- ATIVIDADES PROPOSTAS:

- Sensibilização. Música de Paulinho da Viola. Samba do Amor.

https://www.youtube.com/watch?v=5w4f0LWo-7g  

- Estudo do texto: “Por uma Pedagogia da Presença”- Antonio Carlos Gomes da Costa

https://drive.google.com/file/d/1BwVJhOfcPWC0o2ZeJVZQUwLdyxAmqwYZ/view?usp=sharing

- Atividade interativa no padlet.

https://padlet.com/amdparra/68nbow96dnebizg9   

- Exemplos de dinâmicas de acolhimento. 

https://drive.google.com/drive/folders/1q2DaFI7nQyeIU4rSVq6WguQjDICeg2Aw?usp=sharing

- Avaliação:  Será colocado o link no Grupo de Professores no horário da ATPC pela DE

Voltando ao Trabalho!

 02/08/2021 - Acolher! 

FOCO: Redirecionar o olhar da comunidade escolar para essa nova realidade; 

 EMPATIA: Levar em consideração as demandas e necessidades dos que estão ao redor; 

 RESPEITO: Promover relações entre estudantes e educadores de forma atenciosa; 

 TOLERÂNCIA AO ESTRESSE: Aprender a lidar com a nova realidade; 

 IMAGINAÇÃO CRIATIVA: Dar novos significados às oportunidades que se abrem no momento. 

É hora de juntar as lideranças escolares e preparar para acolher a todos e retomar o ritmo das atividades com segurança e equilíbrio emocional! 

Cinco pontos de atenção para a retomada:

Restabelecimento da sensação de segurança

Restabelecimento da estabilidade

Promover espaços de escuta

Relação família-escola

Relação entre estudantes, professores e profissionais da escola

Fonte:

Instituto Ayrton Senna e Secretaria de Estado da Educação de Santa Catarina (2015). Caderno 10 - Gestão Escolar: Semana de Integração - Educação Integral no Ensino Médio.

Férias!

 Estamos indo para as merecidas férias!

Descansar
Deixar o corpo relaxar e a mente vagar
Ouvir música
Fazer aquela receitinha saborosa
Aproveitar todo o tempo 
Estar junto com pessoas que fazem bem
Agradecer a Vida

Agradecer ao Divino

Se cuidar
Não se exponha para não adoecer
Deixe o corpo conduzir seu sono
Sonhe
Curte 
Viva!
Em Agosto estamos de volta, firmes, fortes e prontos para iniciar nova etapa e levar a aprendizagem e a alegria do retorno presencial aos nossos estudantes!

10º ATPC de Arte - parceria com Educação Especial (Parte 2)

 ATPC - dia 07/07/2021 - CMSP 

ATPC pela DE - 10h
Parte 2 - Educação Especial

“Para viver a inclusão, temos que sair de nós e nos colocar no lugar do outro. Assim aprendemos a conviver no mundo” 

 (Maria Cecília Becattini)

ATPC – Educação Especial Semana de 05 a 09 de Julho/2021 

Tema: Orientações – Tirando as Dúvidas! - Transtorno do Espectro Autista 

PAUTA: 

• Devolutiva das dúvidas apresentadas pelos professores na ATPC realizada em Junho/2021. 

OBJETIVOS: 

• Apresentar a devolutiva das dúvidas referente ao Transtorno do Espectro Autista: conceito, causas, diagnósticos e apoios;

 • Propor estratégias para a inclusão dos estudantes com Transtorno do Espectro Autista em sala de aula; 

• Apresentar exemplos de adaptação curricular para o estudante com TEA;

 ATIVIDADE PROPOSTA: 

• Discussão sobre os assuntos acima listados.

 AVALIAÇÃO: 

• No Google Forms, os professores responderão ao Questionário relacionado à ATPC, onde foram elencados pontos a serem avaliados em relação ao tema abordado – Orientações – Tirando as Dúvidas - Trasntorno do Espectro Autista.

Pelo YouTube:

https://youtu.be/wVzYLkbjeLM 

Link para preenchimento do questionário:

(após o vídeo)

https://forms.office.com/r/E6aRJucznp

Educação Híbrida com Guiomar Namo de Mello

Vídeo: Dança e videodança na escola-propostas para pensar nas proximidades e distâncias

 

Encontro: “Dança e videodança na escola - Propostas para pensar nas proximidades e distâncias.”

 Encontro

 "Dança e videodança na escola - Propostas para pensar nas proximidades e distâncias"

Com Bruno Fischer Dimarchi

Realização: 11/06/2021

Horário:  13h30 às 17h

Plataforma: YouTube-live

Público-alvo: Professores de Arte e Educação Física

 

Objetivo geral:

Subsidiar os Professores de Arte e Educação Física para a vivência da Linguagem da Dança no âmbito escolar.

 

Objetivos Específicos:

●        Refletir sobre a Dança como movimento da vida;

●        Contextualizar a Dança através da história;

●        Olhar para a linguagem da Dança no contexto escolar;

●        Contribuir para as práticas corporais em tempos de pandemia.

https://www.youtube.com/watch?v=rpVRIZZ824A

Link para acesso pelo Youtube - A partis das 13h30.

8º ATPC de ARTE - Área de Linguagens e suas Tecnologias

 
Semana A - CMSP das 7h45 às 8h30
                                      8h30 às 10h

  D E - 10h - HOJE em parceria com a Educação Especial

 

https://youtu.be/YQdvZNjQSDQ

Tema: Orientações – Transtorno do Espectro Autista

OBS: Após  assistir ao vídeo gravado da ATPC de Educação Especial, solicitar na sua  Unidade escolar o link para o Formulário de Presença/Avaliação - MUITO IMPORTANTE PARA REGISTRAR SUA PARTICIPAÇÃO!

PAUTA:

OBJETIVOS:

• Orientar os professores em relação ao Transtorno do Espectro Autista: conceito, causas, diagnósticos e apoios;

• Propor estratégias para a inclusão dos estudantes com Transtorno do Espectro Autista em sala de aula;

• Orientar os professores em relação ao comportamento dos estudantes com TEA.

Dica interessante para as aulas! Google Forms: Passo-a-passo para Criar Formulários Online

7º ATPC de ARTE- DER Lins 26/05/2021

 Para hoje - ATPC pelo CMSP

CMSP -  9:15 
Conviva - Viver com saúde: Formação Saúde Emocional e Mental na Escola 
Canal: Formação de Professores e Gestão

10h - ATPC pela DER - Lins 

7º ATPC  de ARTE

https://youtu.be/cFDPBCQmbus

Logo APÓS esta formação, solicitar na sua Unidade Escolar o link para o Formulário de Avaliuação/Presença.

6º ATPC de ARTE - DER Lins - 12/05/2021

 ATPC de ARTE- Semana A - DER Lins

                         UE/EFAPE/DE/UE

https://youtu.be/w8ZYSPjS6pk

O link e o vídeo estarão disponíveis à partir das 9 horas.

Após assistir ao vídeo, solicite na sua Unidade Escolar com o  Professor Coordenador, o link que está na pauta enviada por Ofício Circular - para Avaliação e presença.

5º ATPC de ARTE - Área de Linguagens e suas Tecnologias-28/04/2021

 Hoje é dia de ATPC de ARTE!

Com parceria do CONVIVA, a ATPC abordará o Tema: "A Escola contra o abuso sexual  infantil"

https://www.youtube.com/watch?v=hnDF8Fta9NQ - link direto para o YouTube.

Após a ATPC, solicite o link para preenchimento do Formulário de Avaliação e presença - com sua Unidade Escolar. Está na pauta enviada via Oficio Circular as escolas.

Relevância deste Tema o faz de grande importância para todas as áreas e todas as disciplinas.

Objetivos:

 • Apresentar o site do CONVIVA e seus diversos materiais para uso na prática docente e Equipe Escolar; 

• Entender qual a função da inserção de dados no Placon; 

• Retomar e fortalecer o tema da pauta de ATPC desenvolvida pela EFAPE na semana de 12/04 através do Guia - versão 2021 Violência Sexual. 

Desenvolvimento: 

- Apresentação do Site do Conviva - O que é o Placon? 

- Boletins CONVIVA/Projetos Especiais 

- Devolutiva do questionário enviado aos docentes 

- Apresentação da cartilha 

- Desdobramento da pauta da EFAPE “A escola contra o abuso infantil”

 - Boletim EFAPE nº 72/2021

VIDEOS _ "Um mundo em palavras"

 UM MUNDO EM PALAVRAS

vídeo 01/03

vídeo 02/03

vídeo 03/03

(acesso em 09/04/2021)

 Referências:

"Ler e Escrever" Música

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Criação - ABBA - The Last Vídeo (vídeo oficial)

'Our Last Video Ever' é mais do que um videoclipe comum: com seu enredo simples, mas eficaz, assume a forma de um curta-metragem

Na verdade, o desafio de não fazer um videoclipe comum, mas ter a chance de contar uma história, deu ao diretor Calle Åstrand a ideia de fazer o vídeo em primeiro lugar. 

Åstrand tem experiência em publicidade e é diretor de vários comerciais. 

https://www.youtube.com/watch?v=8L6T6Yj5u4k 

https://abbasite.com/articles/our-last-video-ever/

(disponível neste endereço eletrônico - acesso em 08/04/2021)

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Sites com  possibilidades de realizar sons diversos 

http://www.audepicault.com/fanfare/fanfare.htm

https://www.zanorg.com/musicmachines/ukrainian/ 

https://www.zanorg.com/musicmachines/country/

https://www.zanorg.com/musicmachines/quatuor/

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http://portal.mec.gov.br/seb/arquivos/pdf/vol2a.pdf

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http://www.diaadiaeducacao.pr.gov.br/portals/cadernospde/pdebusca/producoes_pde/2016/2016_pdp_port_unespar-paranavai_marlycasadomailho.pdf

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Desenvolvimento de estratégias no ensino da Leitura

https://www.youtube.com/watch?v=AQtWmGhM7YQ

(disponível neste link - acesso em 09/04/2021)

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Materiais do Currículo Paulista 

https://efape.educacao.sp.gov.br/curriculopaulista/

(disponível neste link - acesso em  Abril/2021)

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Escola de Formação - EFAPE - Currículo Paulista

http://www.escoladeformacao.sp.gov.br/portais/Portals/84/docs/pdf/curriculo_paulista_26_07_2019.pdf

(disponível neste link - acesso em  Abril/2021)

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Portal Educação - Linguagens Artísticas

https://siteantigo.portaleducacao.com.br/conteudo/artigos/marketing/as-linguagens-da-arte/51352

(disponível neste site/link - Acesso em 09/04/2021)

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